การมีส่วนร่วมของผู้ช่วยผู้บริหารในโรงเรียนคาทอลิกสังฆมณฑลเชียงใหม่

Abstract

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพการมีส่วนร่วมของผู้ช่วยผู้บริหารในโรงเรียนคาทอลิกสังฆมณฑลเชียงใหม่ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย ครูโรงเรียนคาทอลิกสังฆมณฑลเชียงใหม่ ทั้งหมด 7 โรงเรียน จำนวน 330 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม จำนวน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงานงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารงานทั่วไป สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า ความคิดเห็นเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของผู้ช่วยผู้บริหารในการบริหารสถานศึกษาในโรงเรียนคาทอลิกสังฆมณฑลเชียงใหม่ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านการบริหารงานทั่วไป มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก รองลงมา ได้แก่ ด้านการบริหารงานวิชาการ มีความคิดเห็นในระดับมาก ด้านการบริหารงานงบประมาณ มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านการบริหารงานบุคคล มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก