ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้การกระจายอำนาจของผู้บริหารและทัศนคติต่อผู้บริหารกับการทำงานแบบร่วมมือของครู

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา 1) ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้การกระจายอำนาจของผู้บริหาร และทัศนคติต่อผู้บริหารกับการทำงานแบบร่วมมือของครู และ 2) การทำนายการทำงานแบบร่วมมือของครูด้วยการรับรู้การกระจายอำนาจของผู้บริหาร และทัศนคติต่อผู้บริหาร ประชากรในการวิจัย คือ ครูที่ปฏิบัติหน้าที่การสอนประจำปีการศึกษา 2559 สังกัดสหวิทยาเขตวังทองหลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 จำนวน 514 คน กลุ่มตัวอย่างกำหนดขนาดโดยใช้โปรแกรม G*Power เลือกโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน จำนวน 148 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามเป็นแบบวัดประมาณรวมค่า 3 แบบวัด มีค่าความเที่ยง (α) 0.861 ถึง 0.902 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ สถิติพื้นฐาน และสถิติอ้างอิง โดยสถิติที่ใช้เพื่อทดสอบสมมุติฐาน คือ การวิเคราะห์ความสัมพันธ์อย่างง่าย และการวิเคราะห์การ ถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้น ผลการวิจัยพบว่าการรับรู้การกระจายอำนาจของผู้บริหาร และทัศนคติต่อผู้บริหารมีความสัมพันธ์กับการทำงานแบบร่วมมือของครูในระดับปานกลาง (r = 0.348, 0.527; P <0.01) การรับรู้การกระจายอำนาจของผู้บริหาร และทัศนคติต่อผู้บริหารทำนายการทำงานแบบร่วมมือของครูได้ร้อยละ 34.6 น้ำหนักการทำนายของตัวทำนายทั้งสองเป็น 0.265 และ 0.481 ตามลำดับ