การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากับการปฏิบัติงานวิชาการของครูผู้สอนสังกัดอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและหาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการ ของผู้บริหารสถานศึกษากับการปฏิบัติงานวิชาการของครูผู้สอน สังกัดอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอนในวิทยาลัยสังกัดอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จำนวน 21 แห่ง ปีการศึกษา 2560 จำนวน 294 คน เลือกโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ หาค่าความตรงเชิงเนื้อหา มีค่าระหว่าง 0.67–1.00 มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.85 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความสัมพันธ์อย่างง่าย ผลการวิจัยพบว่า การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา กับการปฏิบัติงานวิชาการของครูผู้สอนสังกัดอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการ ของผู้บริหารสถานศึกษากับการปฏิบัติงานวิชาการของครูผู้สอน โดยภาพรวมพบว่า มีความสัมพันธ์เชิงบวกอยู่ในระดับสูงอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 (r มีค่าระหว่าง 0.757-0.899, p<0.01)