การมีส่วนร่วมของครูในการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองพะเยา อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของครูในการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ของโรงเรียนในสังกัดเทศบาลเมืองพะเยา อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา 2) เพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการมีส่วนร่วมของครู ในการพัฒนาระบบบริหารงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดเทศบาลเมืองพะเยา อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูของโรงเรียนในสังกัดเทศบาลเมืองพะเยา อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา ปีการศึกษา 2559 จำนวน 186 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า การมีส่วนร่วมของครูในการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดเทศบาลเมืองพะเยา อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา โดยรวมเห็นด้วยว่ามีส่วนร่วมในการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ครูมีส่วนร่วมในระดับมากทุกด้าน ส่วนปัญหาและข้อเสนอแนะ คือ สถานศึกษาไม่มีการเตรียมความพร้อม และไม่มีการกำหนดขั้นตอนการดำเนินงานที่ชัดเจน ครูไม่เข้าใจในรูปแบบและระบบการพัฒนามาตรฐานการศึกษา มีนโยบายใหม่ ๆ เข้ามาแทรกแซงทั้งระดับกระทรวง ต้นสังกัด และผู้บริหาร ข้อเสนอแนะ คือ สถานศึกษาควรกำหนดขั้นตอนการดำเนินงานที่ชัดเจน โดยแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานไว้ล่วงหน้า แต่งตั้งบุคลากรให้ตรงกับความสามารถ ส่งเสริมพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจในการพัฒนามาตรฐานการศึกษา