ปัจจัยจูงใจการปฏิบัติงานของผู้ปฏิบัติงานระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ ด้วยวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ (e-GP) กรณีศึกษา โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดพะเยา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยจูงใจการปฏิบัติงานของผู้ปฏิบัติงานระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยวิธีการทางเล็กทรอนิกส์ (e- GP) ของบุคลากรในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจังหวัดพะเยา กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบไปด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าเจ้าหน้าที่พัสดุ เจ้าหน้าที่พัสดุ รวมทั้งสิ้น 759 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ (percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) วิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนาด้วยวิธีการบรรยายและอภิปราย จากการวิจัยพบว่า ปัจจัยจูงใจในการทำงาน และปัจจัยบำรุงรักษามีผลต่อแรงจูงใจการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมากที่สุด สามารถอภิปรายผลได้ว่า บุคลากรของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจังหวัดพะเยา การปฏิบัติงานที่มีความมั่นคงในอาชีพ มีสภาพแวดล้อมที่ดีในที่ทำงาน เช่น แสงสว่าง การเดินทางมาทำงาน มีเพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชา มีการให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน หน่วยงานที่สังกัดมีการสนับสนุนในการพัฒนาความรู้ ทักษะในการทำงาน เช่น การสนับสนุนให้มีการศึกษาต่อ การส่งเข้ารับการอบรมสัมมนา ประกอบกับมีการชี้แจงนโยบายให้ทราบโดยทั่วถึงกัน รวมทั้งมีการกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบ ตรงตามความสามารถ และที่สำคัญผู้บังคับบัญชาเปิดโอกาสให้ได้ใช้ความรู้ความสามารถเฉพาะตนในการปฏิบัติงาน และงานที่ปฏิบัติตรงตามความสามารถและความถนัด ตลอดจนความไว้วางใจในการมอบหมายให้ทำงาน และได้ความริเริ่มสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่ให้บุคลากรในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาจังหวัดพะเยา เกิดขวัญและกำลังใจ และก่อให้เกิดแรงจูงใจต่อการปฏิบัติงาน ในขณะเดียวกันหากผู้บังคับบัญชามีหลักเกณฑ์ในการเลื่อนตำแหน่งและเงินเดือนสูงขึ้นที่ชัดเจน และมีการยกย่องชมเชยเมื่อมีการปฏิบัติงานได้สำเร็จลุล่วงและเกิดผลดีต่อสถานศึกษา ยิ่งจะเป็นการส่งเสริมให้บุคลากรเกิดขวัญและกำลังใจ อันส่งผลให้เกิดแรงจูงใจในการปฏิบัติงานอย่างเต็มความรู้และความสามารถมากยิ่งขึ้น